宁国市与江苏教育集团合作办学热点问答

一、我市为什么要引进民办教育资源？
  一是从目前我市教育供给看，民办教育尤其是高质量民办教育供给严重不足，与周边县市差距较大。二是从办学体制机制看，我市公办学校一枝独大，造成办学体制和内部运行机制相对僵化，一定程度上也影响到教育教学质量。三是从资源配置看，目前我市城市化水平相对较高，尤其是义务教育阶段学生进城比例远高于周边地区，城区学位供给依然不足，大班额、大校额问题还比较突出，优质民办教育资源的进入，有利于化解城区资源配置不足问题。因此，大力发展民办教育，成为市委、政府和社会各界的共识。
  二、苏教集团资质、办学水平怎样？
  苏教集团是一家2007年成立、2016年在香港注册的民办教育集团有限公司。目前拥有学校139所（含幼儿园、小学、初中、高中），分布于江苏、河南、山东、安徽、河北、江西、湖北、辽宁和内蒙古等九个省（区）。总占地面积1.4万余亩，建筑面积730多万平方米，在校生25万余人。集团以“教育教学质量只争第一”为办学目标，旗下多所学校获得全国民办先进学校、省级民办教育工作先进单位等荣誉。
  三、合作办学采用什么样的模式？
  采用“国有民营”方式合作办学。即苏教集团给付租金，租用我市第二初级中学校舍及原有设施设备，举办民办非营利性义务教育阶段学校——宁国市新时代实验学校（九年一贯制）。设计办学规模为72个班，其中小学36个班，初中 36个班。学校于2020年秋季学期开始招生。
  四、苏教集团在合作办学中有哪些权责？
  选派骨干管理团队，并面向省内外招聘优秀教师，保障学校师资队伍水平。
  分阶段设立学校办学目标：经过三年时间，将学校建成宁国市教育教学质量综合测评最前列的学校；经过六年时间，将学校建成宣城市教育教学质量名列前茅的学校、皖东南民办教育品牌学校。
  2020年秋季学期开学前，对学校办学条件进行改造提升，改造建设及设施设备投入资金不少于1500万元。
  合同期内，学校办学场所内的建筑、道路、设施设备等维护维修和购置更新费用，由苏教集团全额负担。
  无条件接收原第二初中片区内初中阶段学生，并保障其继续享受原政策。片区以外新生按民办学校招生政策规定招生，收费标准报市发改委审批。片区内外学生混合编班、平等对待。
  五、我市在合作办学中有哪些权责？
  将学校纳入宁国市城区学校统一管理序列，对学校各项工作进行指导、监督、考核与评估。
  为学校发展提供必要的经费支持和人事政策支持，譬如：根据现行国家义务教育政策规定，按时足额拨付学校生均经费，符合条件的学生享受“两免一补”；按照我市义务教育质量考核评价办法，给予与公办学校相同政策的办学奖励。同时，每年依原第二初中片区内初中学生数，为学校统筹安排一定比例的公办教师。考虑到教师延续性和教育教学完整性，2020年秋季学期，统筹安排教师原则上从原第二初中的教师中选定。