一、绩效目标分解下达情况

（一）分解下达预算

中央和省下达教育专项转移支付资金高中国家助学金105.6万元、高中免学杂费8.8万元（皖财教〔2021〕1157号、皖财教〔2022〕489号）。

（二）绩效目标情况

学生资助是一项重要的保民生、暖民心工程，事关脱贫攻坚，事关教育公平。我市学生资助工作在教体局计财科领导下，由宁国市学生资助管理中心负责实施，确保脱贫家庭学生（原建档立卡学生）、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生应助尽助，帮助贫困人口子女接受教育，“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。

二、绩效目标完成情况分析

（一）资金投入情况分析

1.项目资金到位情况分析

2022年度高中国家助学金179.3万元（中央72万元、省级33.6万元，市县具体配套73.7万元）、高中免学杂费9.23万元（中央6.5万元、省级2.3万元、市县具体配套0.43万元）。

2.项目资金执行情况分析

2022年度学生资助工作已全部完成，高中各资助项目资金已全部发放到位，项目资金执行率100%。其中高中助学金打入学生社保卡，高中免学杂费已拨付到各预算单位（学校）。

3.项目资金管理情况分析

宁国市教体局通过规范对学生资助资金的使用与监管，充分保障国家助学资金安全运行，保证学生资助专项资金用于对脱贫家庭（原建档立卡）等家庭经济困难学生的资助。普通高中国家助学金采取“一卡通”形式，一次性发放到学生社保卡中。

普通高中在收学费时，对脱贫家庭学生（原建档立卡学生）等四类学生直接按学费标准予以免除，各校免除的学杂费，按照核算的补助资金数，一次性补贴到学校账户。

（二）绩效目标完成情况分析

1.产出指标完成情况分析

（1）数量指标

2022年宁国市普通高中实际在校学生4477人，普通高中国家助学金实际资助913人，普通高中享受国家助学金学生占全体学生数比为20.39%，应受助学生享受比为100%。

2022年宁国市普通高中实际在校脱贫家庭学生（原建档立卡学生）16人，家庭经济困难孤残学生3人，农村低保家庭学生44人，农村特困供养学生0人，共计63人，均已最高档资助到位。

（2）质量指标

2022年宁国市高中阶段职普比为49.2%。

（3）时效指标

各类资助项目，均按实施计划、时间节点，及时开展项目申报、资金落实、手续办理、打卡发放等各项工作，各类资助均已按期完成。资金到位率100%，在规定时间拨付率100%。

2.效益指标完成情况分析

（1）社会效益

脱贫家庭学生（原建档立卡学生）、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等家庭经济困难学生应助尽助，没有一名学生因家庭贫困而失学。

在普通高中国家助学金名额分配上，我们首先考虑脱贫家庭学生（原建档立卡学生）等四类贫困学生，其次考虑来自农村地区和民族地区的孩子，再次考虑家庭收入低的孩子，确保了名额向农村地区、贫困地区和民族地区倾斜。

3.满意度指标完成情况

学生资助项目的实施，有效地降低了经济困难家庭的教育支出成本，减轻了经济困难家庭子女教育负担，师生满意度、家长满意度和学生、家长抽样调查满意度均为98%。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

偏离绩效目标的原因：无

下一步改进措施：

（一）进一步提高资助队伍的执行力。

加强对资助工作人员政策理论、业务技能培训，提高资助工作人员的政策理论水平和执行力，完善学生资助工作规章制度，做到有章可循、权责明确。

（二）不断创新资助工作方式方法。

在对象认定、资金分配、资助标准等方面建立动态调整机制；加强学生资助信息化建设，实现与相关部门互联互通；重视学生资助宣传工作，努力做到资助政策家喻户晓；加强资助理论研究，推动理论创新，用先进理论指导工作实践。

（三）进一步加大学生资助工作监管力度。

通过加强监管，确保把各项政策精准地落在实处，确保把学生资助这项民生工程做成民心工程。建立定期专项检查制度，推进学生资助工作公开透明，接受群众和师生监督，坚决防止和严肃查处任何违纪违规行为。

（四）切实发挥学生资助育人功效。

坚持育人导向，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，逐步建立各部门、各环节统筹协调的资助育人机制。把社会主义核心价值观融入资助育人全过程，在奖学金评选发放环节，培养学生争先创优的奋斗精神；在国家助学金申请发放环节，深入开展励教育和感恩教育。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

宁国市学生资助管理中心高度重视绩效评价结果的应用工作，积极探索和建立一套与预算管理相结合、多渠道应用评价结果的有效机制，着力提高绩效意识和财政资金使用效益。同时将教育专项转移支付绩效目标自评报告按规定进行公开，广泛接受社会监督。

五、其他需要说明的问题

无

六、附件

学生资助（普通高中部分）转移支付项目绩效目标自评表