一、绩效目标分解下达情况

根据《安徽省财政厅、安徽省教育厅关于提前下达2024年特殊教育补助资金预算的通知》，下达我市特殊教育中央专项资金12万元。通过招投标形式为特殊教育学校学校购买一套人教版教材配套教学系统软件，投入资金12万元，目前已投入使用。改善了学校办学条件，提升了信息化水平。

二、绩效情况分析

（一）资金投入情况分析。

2024年中央特殊教育补助资金12万元，到位率100%。为特殊教育学校购买了一套人教版教材配套教学系统软件，通过招投标的形式完成。该项目实施，提高了学校教育教学质量。在宁国市教体局指导下，市特殊教育学校民主理财小组在项目资金下达后，编制项目预算，与相关部门协调，通过招投标形式在2024年6月完成了12万项目实施。

（二）资金管理情况分析。

2024年中央转移支付资金12万元，下达拨付及时，使用程序规范，执行准确，预算绩效管理、支出责任履行到位。共完成支付资金12万元，项目预算执行率为100%。

（三）总体绩效目标完成情况分析。

学校根据教育教学业务需求，购买了人教版教材配套教学软件，使学校能更好的满足学生生活、教学、康复训练基本需要，提升了教学信息化水平。

（四）绩效指标完成情况分析。

1. 产出指标完成情况分析

（1）数量指标

①适龄残疾儿童少年义务教育入学率。入学率≥97%，完成指标值。

②设备采购完成率。特殊教育学校购买一套人教版教材配套教学软件，采购完成率为100%。

（2）质量指标

采购验收合格率。人教版教材配套教学软件经教师使用，验收合格。验收合格率为100%。

（3）时效指标

采购验收及时，根据合同约定及时完成验收。

2. 效益指标完成情况分析

特殊教育资源得到丰富，保障了学生获得优质教育的权利，持续改善了特殊教育学校办学条件。

教学信息化水平提高，课堂教学效果改善明显，教师业务能力得到有效提升。

3. 服务满意度指标：改善了特殊教育学校办学条件，提高了服务水平，残疾学生、家长、特殊教育教师满意度均达到95%的绩效目标值。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

（一）项目存在的问题

该项目立项依据充分，实施流程合规，项目完成后达到预期效果，无明显问题。

（二）改进措施和建议

无。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

本次项目完成后，实行专人负责、专人管理、全天开放，全体教职工参加了使用培训、惠及全体师生。

五、其他需要说明的问题

无。