一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。一至四年级的音乐课、美术课每周2课时；五六年级音乐、美术课每周 1课时；一二年级开设写字课每周2节、手工课每周1节；三至六年级书法课每周1课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学， 能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，在延时服务课程中增设各种艺术类课程，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校有音乐教室 1个，音美器材室1 个，舞蹈教室1个，书法教室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专职教师 6名，艺术教师均为专科以上学历，其中一级教师5人、二级教师1人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师能够认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校单独成立音美组；确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

1.强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。

2.强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作总结。

3.强化常规管理。

坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、 校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、 多样化，面向每一位学生。学校成立合唱团、美术社团、书法社团、经典诵读社团、陶笛特色课程社团。

4.强化教学管理。

在艺术教育工作中， 我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。

定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

五、校园文化艺术环境

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；学校通过六一、元旦重大节日开展一系列社团展演活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。