津河学校始终遵循“五育并举”的教育原则，全面实施素质教育，加快我校劳动实践场所发展步伐，增强学校办学活力，提升学校育人功能，为培养爱劳动、爱劳动人民的新时代接班人，通过理论教学与丰富实践，构建起了完善的劳动教育体系。

理论教人：树立观念，激发兴趣

教学层面，每周至少安排一节劳动教育理论课。课堂上，教师系统传授劳动知识，涵盖劳动历史、劳动法规、各类劳动技能基础等内容。通过案例分析、小组讨论，引导学生树立正确劳动观念，深刻理解劳动价值，激发学生对劳动实践的兴趣与热情。

实践育人：贴近生活，感受魅力

校园内，我们设有劳动实践基地，葫芦种植成为特色项目。学生们全程参与葫芦种植，从翻土、播种、浇水、施肥，到搭架、除虫、收获，后面更有特色葫芦创汇课程，每个环节都亲力亲为。在这过程中，学生们不仅掌握了种植技能，更体会到劳动的艰辛与收获的喜悦，增强了责任感与团队协作能力。

校外劳动实践基地同样发挥着重要作用。学生们定期前往参与实践活动，如社区服务、农田劳作等。在社区，学生们参与环境清洁等志愿活动，培养社会责任感与奉献精神；在农田，学生们体验传统农耕，了解农作物生长周期，感受粮食来之不易。

劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求，是实施素质教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。津河学校将持续优化劳动教育，丰富劳动实践形式与内容，不断提升学生的劳动技能，培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好品质，为学生成长奠定坚实基础。