一、总则

1. 目的

为科学、规范、及时应对传染病疫情（如流感、手足口病、水痘、诺如病毒感染等），保障师生健康，维护正常教学秩序，依据《中华人民共和国传染病防治法》《学校卫生工作条例》等制定本预案。

2. 适用范围

适用于本校范围内可能发生的呼吸道传染病、肠道传染病、其他突发公共卫生事件的预防与应急处置。

3.工作原则

预防为主：落实日常防控措施，加强健康教育。  

快速反应：早发现、早报告、早隔离、早处置。  

分级管理：根据疫情严重程度启动不同响应级别。  

家校协同：密切与家长、疾控部门联动。

二、组织机构与职责

1.卫生防疫领导小组

组长：校长  

副组长：副校长、校医（或卫生保健教师）  

成员：班主任、后勤主任、安全主任、德育主任  

职责：全面指挥防疫工作，制定防控策略，协调资源调配。

2.专项工作小组

疫情监测组：负责晨午检、因病缺勤追踪、疫情报告。  

消毒隔离组：落实环境消杀、病例隔离及区域管控。  

宣传教育组：开展防疫知识宣传，引导师生科学防护。  

后勤保障组：储备防疫物资（口罩、消毒液、测温仪等）。  

心理疏导组：提供师生及家长心理支持，减少恐慌情绪。

三、日常预防措施

1. 健康教育与宣传

通过班会、宣传栏、公众号等形式强化传染病防控意识。

2. 环境卫生管理

每日对教室、厕所、食堂等公共区域消毒通风（至少3次/天，每次≥30分钟）。提供充足洗手设施，配备洗手液、纸巾等。

3. 健康监测

落实晨午检制度，发现发热（≥37.3℃）、咳嗽、皮疹等症状立即隔离并通知家长。  

严格因病缺勤登记，追踪学生病因，记录复课证明。

4. 疫苗接种

配合疾控部门组织流感、水痘等疫苗自愿接种，建立免疫屏障。

四、应急响应流程

1. 疫情分级与响应

一级响应（班级散发疫情）

某班1例确诊病例：立即隔离病例，班级加强消毒，密切观察其他学生。暂停病例所在班级集体活动，病例持医院康复证明方可返校。  

二级响应（年级聚集性疫情）

同一班级3天内出现≥2例相似症状病例：上报疾控中心，年级停课3-5天。开展全面消毒，配合疾控部门流调，落实居家健康监测。  

三级响应（全校暴发疫情）

多班级出现病例且传播风险高：报教育局批准后全校停课，转为线上教学。配合疾控部门开展全员核酸检测或抗原筛查。

2. 应急处置步骤

1. 发现与报告

班主任或校医发现疑似病例后，立即将患者转移至**临时隔离室。  

1小时内向属地疾控中心、教育局报告，同时通知家长送医。  

2. 人员管控

对密切接触者（同班师生、同宿舍学生）实施临时隔离观察。暂停校内聚集性活动，错峰上下学、用餐。  

3. 环境消杀

对病例活动区域（教室、走廊、卫生间）进行终末消毒。  

4. 信息发布

由学校统一发布疫情信息，避免谣言传播，保护病例隐私。  

五、后期处置

1. 复课管理

病例需持医院康复证明或疾控部门解除隔离通知返校。班级/学校复课前需经疾控部门评估，确保无传播风险。  

2. 总结与改进  

分析疫情发生原因，修订防控漏洞。对应急处置中的问题（如物资短缺、响应延迟）制定整改措施。  

3. 心理干预

通过心理课、团体辅导等方式缓解师生焦虑情绪。  

六、保障措施

物资储备：按学生人数储备1个月用量的口罩、消毒液、防护服等。  

培训演练：每学期开展1次传染病防控演练，模拟病例发现、隔离、消杀全流程。  

联防联控：与属地医院、疾控中心、社区建立24小时联络机制。疾控中心、定点医院联系方式。  

学生健康档案（含疫苗接种记录、过敏史等）。