一、指导思想

本年度学校工作坚持“追求卓越，全面发展”的办学管理核心理念，和“办一流学校，做品牌教育”的办学行为指导思想，按照宁国市教体局确定的工作思路、工作重点，充分调动一切积极因素，群策群力，开拓创新，努力提高学校办学水平，全面提升学校的办学质量。

二、工作目标

1.队伍建设：深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，打造精细化的干部管理队伍，开展多种形式的教师培训活动，培养具有专业特长的教师队伍。

2.德育工作：立足“立德树人”，强化学生思想政治教育，以大课间为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育，狠抓德育教育阵地建设，积极组建各类兴趣小组，落实特色活动课和综合实践活动，上好开学“第一课”。

3.心理健康工作：加强学生心理健康教育管理。严格按照《关于进一步开展学生心理健康隐患排查健全压实责任机制工作方案的通知》要求，将学生心理健康教育摆在校园安全工作重中之重位置。

4.教学工作：多措并举推进“五项管理”，行之有效落实“双减”政策。立足“打造高效课堂”的探索与实践，提高教学质量，进一步加强教学管理，抓好课程落实，加大教学常规检查的力度，落实集体备课要求，同时按上级文件精神全面推进校区课后延时服务。

5.教育科研：抓好教研组建设工作，围绕高效课堂建设开展教研活动，扎实开展校本教研，抓好教学科研课题实验工作。

6.安全工作：落实校园“三防”建设，健全校区安全管理制度，落实安全管理责任，深化学生安全教育，层层签订安全目标责任书，抓好维稳工作。

7.后勤工作：立足“务实高效”，提高后勤服务保障的效率，进一步强化财务管理，规范办学行为。按照规划完成校区的维修和建设工程。

三、工作重点及措施

（一）加强两支队伍建设，为提高教学质量打好基础。

1.深化学校干部队伍建设。⑴加强政策、法律、法规学习，做到依法治校，依法治教。⑵加强教育理论的学习（特别是新课标的学习），定期或不定期对全体教师开展专题（讲座）培训。⑶管理要突出实效性。既有分工，更注重合作，形成管理合力，增强各项工作落实的实效性。一是管理要细，不断完善管理制度，落实到管理对象的每个角落；二是管理要严，做到人人负责任，严格管人，严格管事；三是管理要实，不走过场，不蜻蜓点水，注重公开和反馈。 

2.狠抓学校教师队伍建设。⑴狠抓师德师风，要做到步调一致。提倡师德高尚为荣，进一步完善似的考核办法，开展学习先进、评先进活动，组织校级标兵、先进的评选，引导每个教师树高尚形象。⑵狠抓业务培训。认真落实新课标的学习培训，培训要进行小结考试、交流、写论文等形式的反馈，并纳入教师业务考核。⑶狠抓教师考核。根据上级相关文件精神，结合学校的实际情况，广泛征求教师意见，完善考核方案。

（二）发挥党总支的战斗堡垒作用。

1.加强党总支对工会、教代会、共青团的领导。加强工会自身建设，履行工会各项职能，充分发挥教职工民主参与、民主监督和民主管理作用，积极开好教职工大会。加强团队自身建设，围绕党建带团建，进一步发挥共青团组织在校区各项工作中的积极作用。加强团队干部的思想建设和队伍建设，充分挖掘潜能，发挥其优势和主动性，特别注意以各种方式、途径培养学生的创新精神和实践能力。

2.加强宣传阵地管理。，充分利用校园广播、宣传栏等宣传阵地的宣传功能及服务作用，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，加强家校联系，让更多的家长及各界人士了解、支持与配合我校开展工作。

3.加强学校文化建设。以“特色化、品牌化学校管理”为核心理念，以提升学校精神力为导向，发动师生开展丰富多彩，健康向上的活动。传统节日、“十一”、“元旦”、读书节、校园科技文化艺术节等重大节日活动，使广大师生形成文明健康、积极向上的文化生活方式和热爱校区，热爱集体的良好风尚，以更加饱满的热情和奋发向上的精神状态。

（三）以德育工作为首位，努力培养学生良好行为习惯。

1.狠抓德育队伍建设。发挥学校团委的职能作用，抓辅导员和班主任队伍建设，完善班主任工作细则，强化班级管理。建立学生管理团队，逐步培养学生自我管理的能力。

2.扎实开展德育教育活动。⑴上好德育课，充分利用思政教材，挖掘德育素材，开展切实有效的德育教育活动。⑵开展多彩的德育活动。一是充分利用升旗仪式，开展学生爱国教育活动。二是充分利用各种节日，针对性开展德育教育活动。三是充分利用思政课阵地，开展德育教育活动。四是充分利用班集体，开展好团队活动。

3.切实抓好学生行为习惯的养成教育和良好品德教育。以大课间活动为抓手，继续坚持班级工作评分考核制度，建设文明班级；坚持全员参与、逐项培训、定期评比的管理方法。

4.利用课后延时服务的时间，强化第二课堂建设，开展特色学生活动。充分利用学生兴趣小组，坚持定期活动，开展多样形式多种内容的文体活动，寓德育于具体活动中。

5.开展学校科技文化艺术节、读书活动，积极参加上级组织的各项学生竞赛活动，并力争取得优秀成绩。

6.认真开展班级主题文化建设活动，营造温馨学习环境。

（四）加强全体师生的心理健康教育加强学生心理健康教育管理。

开学前，通过手机短信、家校群、学校公众号等，做好师生返校前心理健康安全提醒，高度重视开学初学生心理健康状况和情绪变化，避免因作业完成情况造成的极端行为发生。每学期开展一次学生心理健康测评筛查，强化日常预警防控,建立“一生一策”心理成长档案;开设健康活动课;重视心理健康咨询室建设，加强心理咨询辅导;对有严重心理危机的，督促家长及时送医诊治。

（五）以高效课堂建设为核心，狠抓教学常规管理，切实开展教学科研，努力提高教学质量。

1.狠抓教学常规管理工作。⑴多举措推进“五项管理”，行之有效落实“双减”政策，全面推进课后延时服务工作深入开展。⑵狠抓教学常规管理。强化教学检查指导，对教师钻研教材、认真备课（备教材、备学生、备方法）、设计教学、认真上课、打造高效课堂、精选作业、认真批改（批改作业要及时发现问题，当面纠正）等工作进行检查指导，并随时通报检查存在的问题。⑶强化教学常规检查，坚持月跟踪检查制度，定期检查教师教学常规工作，记录在案，纳入考核。

2.切实抓好教研教改。坚持“科研兴校，科研强师，科研提质”发展战略，突显教学中心地位，打造高效课堂，提高教学质量，这是学校当前和今后面临工作的工作重心。全体教师要统一思想，聚精会神在“研”字上做文章。⑴营造教育科研氛围。学校将聘请教研室教研员、名师来校进行专题讲座或教育科研指导，引导教师学习先进的课改理念、科研方法，改进和完善我校教育科研工作。组织教师学习现代教育理论，尤其是新课程改革的理论，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念，调整教师的教育行为。教学领导轮流定期举办专题讲座，强化教育科研的指导。⑵抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长作好签到、活动记载等工作。落实集体备课制度，创新“教案”，杜绝无案上课的现象，年级分管领导定期参加教研组集体备课活动。⑶认真开展校本教研，深化课程改革。以建设高效课堂为核心，以教研组为基础，探索各学科高效课堂模式或思路，确立学科带头人，确定研究方向和恰当的研究主题，要通过教研教改活动，如讲座、观摩课、示范课、汇报课、经验交流等形式，推进高效课堂的探索实施。校本教研要认真组织，扎实开展，取得实效。

（六）以校园安全为重点，狠抓学校安全维稳工作，保障学校健康发展。

1.完善安全管理制度，落实安全目标责任，签订安全目标管理责任书。

2.深化安全教育。深入推进安全教育“三进”工程（进教材、进课堂、进大脑），深入开展“五防”（防溺水、防火灾、防自然灾害、防交通事故、防食物中毒）教育，加强安全应急演练，提高师生应急处置能力。

3.强化校园周边环境治理，积极开展校园周边环境整治，营造良好学习环境。

4.做好卫生防疫和食品卫生安全工作。一是认真落实晨检、午检制度，发现学生异常情况及时报告处置。二是坚持上好健康教育课，普及相关卫生防疫知识。三是做好校园环境卫生，坚持校园定期消毒制度。四是加强对食品安全的监管，严格学生配餐管理制度。

5.重视劳动，强调教育与劳动相结合，构建德智体美劳五育并举的教育体系，帮助学生在自主实践中发现自我，通过双手改变和创造自己的生活，培养学生奋斗精神。引导学生在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念，鼓励学生从小主动辛勤劳动，践行孝敬父母、尊重老师、乐于助人等德行，通过日积月累的点滴劳动塑造学生正确的人生观价值观。以体验式教学使学生感悟自身的变化与成长，理解辛勤劳动对于丰富和发展自我的重要性，激发学生在未来学习生活中努力奋进、自主追求与实现梦想的勇气。

（七）抓好后勤服务工作，做到后勤服务育人。

1.规范学校账务管理，探索创新学校后勤服务育人模式。加强学校账务管理，严格校区经费、校产、物资的处置和管理。

2.规范收费行为和从教行为。禁止各种形式的乱收费，杜绝有偿家教、违规补课。

3.逐渐改善配置好设备设施，及时做好维修保障工作，保证学校教学工作的需要。