2019年是新中国成立70周年，是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键之年。市民政局法治宣传教育工作的指导思想和主要任务是：深入学习贯彻习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，突出法治理念和法治精神的培育，突出运用法治思维和法治方式能力的培养，进一步推进“谁执法谁普法谁开展法律服务”普法责任制落实，整合法治宣传教育资源，丰富法治宣传教育内容，创新法治宣传教育形式，不断提升人民群众对法治宣传工作参与率、知晓率和满意率，为法治宁国、法治民政建设营造良好的社会环境。根据《2019年全市法治宣传教育工作要点》（宁法宣办〔2019〕18号），结合民政工作实际，制定本工作要点。

    一、学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想

    1、深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的发展思想，全面贯彻落实到普法依法治理工作中，进一步提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，进一步增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

    2、深入学习宣传习近平总书记关于宪法的系列重要论述。继续深入开展“尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法”宣传教育活动，广泛开展宪法报告会、宪法培训班、宪法法律考试、宪法宣誓等活动。组织策划好2019年国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传活动。推动宪法精神进企业、进农村、进机关、进校园、进社区、进军营、进网络。组织开展宪法进万家、进宾馆、进公共交通场所等活动，不断扩大宪法宣传的覆盖面和影响力。

    二、多方位广泛开展普法工作宣传

    1、结合民政部门法律法规做好法治宣传教育工作。抓好《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国城市居民委员会组织法》、《社会团体登记管理条例》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、《社会救助暂行管理办法》、《殡葬管理条例》、《婚姻登记条例》等法律法规的宣传。通过开展每月一讲、法治专家讲座、法治宣传周等，采取群众喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我局各项工作依法开展。

    2、结合行业特点开展法治宣传。加强行业法治创建工作指导，开展“依法行政示范单位”等形式法治创建活动，组织推动开展直属单位、社会组织等基层单位依法治理工作。深入推进乡村法治建设工作，发挥“党建引领三治融合”作用，推进“五维共治”乡村治理模式。组织开展全市“民主法治示范村（社区）”创建及“回头看”活动。

    3、结合系列活动日开展主题宣传活动。要结合清明节、“4·15”全民国家安全教育日、七夕节、“9· 5”慈善日、“12·4”法治宣传日等，充分利用讲解手册、宣传海报、LED 显示屏，集中宣传文明殡葬、低保五保、婚姻登记、孤儿救助等政策，形成普法的规模效应。

    4、结合重点工作开展法治宣传教育。以全市扫黑除恶专项行动及村和社区“两委”换届“回头看”等年度重点工作为契机，全面推动普法工作融入社会，确保普法工作全覆盖，并及时通过政务公开、微信公众号发布普法工作动态。

    三、多渠道切实加强干部职工学法

    1、根据本单位的工作特点，紧密结合工作实际，制定年度学法计划，采取个人自学、集中研学、交流互学、网上答题等形式进行。组织开展法治教育培训和参加网上学法考试，做到应考人员参考率100%，合格率100%。

    2、坚持和完善中心组学法制度，领导干部要带头学法 用法，不断提高依法决策、依法执政的能力和水平。

    3、坚持学法用法相结合，坚持学法与解决热点、难点、焦点问题相结合，把法治教育融入民政日常工作。

    四、多举措全面推动法治实践工作

    1、健全法律顾问制度。进一步健全法律顾问制度，积极聘请法律顾问，为各项行政决策和管理行为提供法律意见和依据，充分发挥法律顾问事前咨询论证、事中审查把关和事后监督救济的作用。

    2、开展重大政策制定合法性论证。加强政策制定前的合法性论证工作，主动征求市委办、政府办、市纪委、法制办等部门及法律顾问意见，充分听取各方意见，并形成书面报告，报法制办备案存档。

    3、加强行政复议和行政应诉工作。加强《行政诉讼法》等知识学习，认真做好局里各项行政复议和行政应诉工作，坚持局主要负责人为应诉第一责任人，着力推进民主政治建设、促进依法行政工作。

    五、加强引导，狠抓落实

    将干部职工学法用法作为依法行政的一项重要任务列入议事日程，采取得力措施，确保学法用法工作的顺利开展。 要保证学法用法工作的经费、资料、时间的落实；要把干部职工是否具备必备的法律知识和能否严格依法办事，作为干部职工考核的一项重要内容, 将学法用法情况与年终考核、评先评优结合起来。每年对干部职工学法用法情况组织进行考核,考核结果将予以通报，记入个人档案，作为个人年度考核的依据之一。