各中小学：

根据省、市有关文件要求，2024年5月的第2周（5月6日至5月12日）是第4个全省“学生劳动教育宣传周”。现将有关工作安排通知如下：

一、宣传周活动主题

劳动创造幸福生活

二、宣传重点

以“劳动创造幸福生活”为主题,教育引导广大学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，养成主动劳动、坚持劳动的良好习惯，培育勤俭节约、艰苦奋斗、创新实干、敬业奉献的劳动精神，推进以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，引导全社会树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求，弘扬劳动光荣、创造伟大的时代风尚。

三、宣传形式

1.组织开展劳动主题宣传活动。各校要依托各类网络媒体平台开设专题专栏，推出图文、短视频、动漫、H5、海报等集中宣传劳动教育经验和做法。通过举办专题展览、张贴海报标语、印发科普读物等方式，加深学生对劳动的正确认识与理解，传承与弘扬劳动精神。中小学通过开展劳动教育主题班会、主题团日、主题队日等，让学生了解劳动的内涵和意义，激发学生劳动热情，培养学生正确劳动观念，促进学生全面发展。高校组织开展“‘英模·大师’进思政课堂”“优秀企业家讲思政课”等活动，综合运用讲座、宣传栏、新媒体等广泛宣传劳动榜样和身边劳动者事迹。各学校公众号要作一次综合性专门报道。

2.组织开展校园劳动实践活动。各校要充分发挥各类劳动教育资源作用，开展一次校园劳动实践活动。中小学组织学生参与校园除草种植、修剪花草、卫生清扫、班容班貌美化、文明劝导等活动，让学生动手实践，出力流汗。职业学校可突出专业劳动实践教育、社会劳动实践教育和生活劳动实践教育。

3.组织开展校外劳动实践活动。各校要利用社区(街道)养老院、商场、工厂、农耕园等社会资源，组织学生开展志愿者服务、劳动研学等活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。组织学生参与农作物种植、收割等劳动，亲身体验农耕生活，培养珍惜粮食、尊重劳动的精神。组织学生到企业、工厂、工地、农场、林场等场所观摩学习，让师生近距离接触劳动模范、聆听劳模故事、观摩精湛技艺、领悟勤勉敬业的劳动精神、争做新时代的奋斗者。

4.组织开展家庭劳动实践活动。学校要制定完善家庭劳动清单，鼓励家长和学生共同选择开展一两项固定的家庭劳动。通过开展卫生清洁、菅养烹饪、收纳整理、设备安装、购物理财、装饰美化、花草种植、物品维修等家庭劳动，与父母共筑温馨之家弘扬勤劳传统美德。通过家长会、家长学校、社区宣讲、网络媒体等途径广泛宣传发动，引导家长树立正确的劳动教育观。通过主题班会、撰写周记、国旗下的讲话等方式，组织学生展示分享家庭劳动的心得感悟。

5.组织开展劳动技能比拼活动。中小学可结合实际开展校园劳动技能大比拼活动，通过开展小发明小制作、劳动知识竞答劳动征文以及日常生活技能比赛等形式，让学生掌握劳动技能，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

6.组织开展劳动成果展示活动。各校要以线上线下结合的方式，与校内第二课堂、校园劳动文化氛围营造等有机整合，集中展示阶段性劳动教育实践成果。通过展示区、展示课等形式和宣传栏、电子屏幕、微信公众号、抖音等平台，利用照片、视频、作品、书画、讲演等素材，全面展示学生劳动成果，丰富校园文化生活。

四、有关要求

1.加强组织领导。各校要把劳动教育宣传周活动作为劳动教育工作重要内容，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，认真制定宣传周活动实施方案，落实重点工作任务，精心组织开展系列活动。

2.做好活动保障。各校要为各项活动开展提供人员、经费、场地等工作支持，合理设计劳动任务、劳动场所，科学评估劳动实践活动安全风险，认真排查、清除各种隐患。

3.营造良好氛围。各校要及时总结和提炼活动中的典型经验和工作亮点，向学校、家长和全社会传播劳动教育正能量，营造全社会共同关心支持劳动教育的良好氛围。

各校于5月14日前将劳动教育宣传周活动开展情况及活动图片(2-3张)报市教体局教育科。联系人：汪佳芮，电子邮箱：742843167@qq.com。

2024年5月6日

（此件主动公开）