1月7日上午，宁国市教育体育工作务虚会在市政府东三楼会议室召开，教体局班子成员，各学校（城区公办幼儿园）校（园）长、支部书记（专职副书记）、分管教学负责人，宁国中学班子成员，局机关各科室、二级机构负责人参加会议，会议由局党委书记、局长王泽银主持。

会上，部分学校、幼儿园、局机关科室围绕相关主题进行交流发言。局分管领导结合各自分管工作就2024年工作思路、具体措施等做了发言。

在听取大家的发言后，王泽银在讲话中指出，2024年宁国教体工作要围绕“1441”来推进和实施：以“三级考核”为一条主线，做实“四个品牌”，攻坚“四个重点”，探索一项课题。

第一，争先三级考核。省、市、县三级目标考核综合性强、关联度高，更是对2024年工作成效的全面检验，一要树立必胜信心。跳起来摘桃子、实事求是走高线，单项争第一、整体创一流；二要统筹协调推进。牵头单位抓总、协同单位靠前，压实责任、形成闭环；三要做优基础工作。对照三大考核任务清单，补齐短板，做强长版、打造样板。

第二，做实四个品牌。一是“星级学校”引领综合发展。2024年再评定一批星级学校，科学定星、公正评星、大胆用星，发挥“指挥棒”的作用，全面增强学校内生动能和主动发展意识，有力推动全市城乡教育优质均衡；二是“开心小屋”缓解学生压力。其一建好小屋。统一风格，按学校规模，分类建设；满足功能，严禁铺张；其二选好屋主。建立一支高素质的心理健康师资队伍，明确小屋干什么、怎么干、成效怎么样、如何考核；其三建立闭环。要发现的了、处置的快、稳控的住；三是“燕津擂台”助力教师提能。2024年全面启动“燕津擂台赛”，全市所有教师全参与、所有学科全涉及、所有学段全覆盖；以赛促学、以赛促改、以赛促研、以赛促优，形成“人人参与、个个创优、校校出彩”的课堂教学改革热潮；四是“校长讲堂”推动管理创新。开设“校长讲堂”，推动全市学校管理整体提升。其一本土化。每季度开展一次，以本地校级负责人为主体，自选课题、深度交流；其二特色化。挖掘治校风格、办学特色、课程建设；其三实用化。明确办学理念，提高教学质量，评出最佳年度课堂，作为校长职级制考评加分项。

第三，攻坚四个重点。一是攻坚乡镇教育水平，通过合并中小学、强校帮扶、名师送教等方式，提升乡镇地区教育水平；二是攻坚省委巡视整改，严格按照时间节点和目标质量，确保改到位、改彻底；三是攻坚高考中考质量，要积极应对新高考第一年带来的变化，学校、教师、学生、家长四方协同，巩固好的经验做法，守住走在前列的决心不动摇；四是攻坚师德师风建设，打造一支政治过硬、业务精通、作风优良、社会认可的高素质教师队伍。

第四，起步未来教育。未来已来，时不我待。随着ChatGPT等人工智能的突破性进展，将对教育理念、模式和方式产生重大影响。全局上下要有“以变应变”的认识，更新观念、及时布局、跟上时代，将宁国未来教育建设提上日程。当下我们要做到三个“搞清楚”和三个“要提前”：一要搞清楚“未来校园”如何建设，要提前预留好空间和规模；二要搞清楚“未来学生”如何培养，要提前把握方向和走势；三要搞清楚“未来教师”如何锻造，要提前开展培育和转型。

会议还对2024年五大行动省级实验区、体育赛事、校园安全等具体工作进行了全面部署。