学校体育工作是学校教育工作的重要组成部分。我校以促进学生全面和谐发展为目标，不断提升教育内涵，谒力彰显体育教育特色，让传统体育进校园、进班级。以坚持开展丰富多彩的活动为载体，致力体育特色的创建，始终贯彻“健康第一”的指导思想，不断加大体育学科课程改革的力度。让学生学会健体，是全面实施素质教育的一项基本工程，开展阳光体育活动，确保学生每天在校一小时体育活动时间，增强学生体质，活跃身心，将传统体育与竞技体育有机融合，是我校体育教育工作一直追求的目标。

一、体育课开课率高

我校严格执行课程计划，开足、开齐体育课：三个年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、教学实施总体情况

1.以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学时间。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

2.要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课；⑵抓常规纪律；⑶抓安全教育；⑷抓运动密度；⑸抓锻炼实效；⑹抓听课评课。

3.树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。学生掌握了基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1.学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻练习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2.学校将阳光活动建设落实到学校工作计划中，并提到学校行政议事日程。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

3.学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织体育专职、兼职教师参加各级各类业务培训。

4.开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

四.学校经费投入情况

在体育经费投入上，我校每年用于秋季运动会和传统特色项目篮球赛、跳绳比赛、拔河比赛的经费在3万元以上；用于各橄榄球、手球、传校篮球等各级各类比赛项目款项达10万元以上。

五、教学条件改善情况

我校严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有塑胶跑道250米，七人制足球场一个，篮球场4个，手球场地一个，乒乓球桌8台。教学条件逐年改善。

六、教师队伍建设情况

1.学校现有体育专职教师11名，兼职教师1名。

2.在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

3学校以体育俱乐部活动为载体，抓好各业余训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。

七、学生体质健康检测情况

1.以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻练习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，定期通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

2.多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。上学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校12.3%的学生达到了良好标准，成绩优良。

八、业余体育训练情况

我校是安徽省橄榄球会员单位，学校女子橄榄球队和男子手球队宣城市列为每届省运会金牌项目队，篮球项目被列为宣城市体育特色专项校， 近年来，学校高度重视体育工作，切实把体育工作摆上重要议事日程，除确保每周三节体育课外，分别利用大课间和课外活动开展跑操、跳绳、拔河、“三对三篮球赛”、团体操等传统体育项目，以传统体育带动竞技体育。我校抓住每四年主办一次省运会的大好时机，分别组建了女子橄榄球队、男子手球队作为宣城市省运项目队，参加每年的省锦标赛和四年一次省运会，通过几年的磨砺，我们建立起一套行之有效的训练机制，努力形成分管领导、体育教师、班主任信息互通、目标一致的业余训练体系。为保证运动队常年训练，我校体育教师也发扬无私奉献的精神，不计报酬、积极投身业余训练中来，确保每天训练一小时，风雨无阻，从来间断。每天的训练定教练、定内容和计划，循序渐进，确保学生训练安全。现在橄榄球、手球已成为继篮球、乒乓球、足球以外我校新的传统体育项目。

让学生得到全面发展，办人民满意的教育是我们最高的追求。我们希望通过传统体育进校园活动的深入开展，使校园充满生机和活力，学校体育还将走传统加特色、普惠加竞技的发展模式，让学生强健筋骨、野蛮体魄，为高一级学校和体育专业机构输送人才。让“每天锻炼一小时、健康生活一辈子”这句流行语成为我们行动的集结号。