为保障我市中重度残疾适龄儿童接受义务教育的权利，促进残疾儿童健康成长，宁国市特殊教育学校从2016年9月建校以来，针对不能正常进校上课的学生持续开展了212人次“送教上门”活动。

初次送教，教师会先给学生做八大领域的评估，再根据学生的障碍类型和评估结果做不同的针对性训练。送教学生类型大致分为三类：自闭症、脑瘫和重度智力障碍。针对自闭症儿童的社交障碍，学校应用PCI（社会文化与游戏介入模式）诱发学生自主的与人交流。对于脑瘫儿童，引导式教育是至关重要的，在例行性活动中引导学生练习身体肌肉。一般智力障碍儿童都存在认知困难，ABA教学模式和DTT零错误教学是常用的方法，可以让学生最快最牢固的获得认知。

经过一段时间的送教工作，多名残疾儿童有了长足性的进步，受到学生的喜爱、家长的认可和社会的高度关注。（通讯员：倪陶）