尊敬的李海燕委员：

您好！《关于应对“二孩政策”，加强我市基础教育的建议》已收悉。感谢您对我市基础教育工作的关心，经研究办理，现答复如下：

一、关于教师编制补充问题

中小学编制是省委编办统一核定的专项编制。2016年省核定我市中小学教职工编制2798名，2019年重新核定我市中小学教职工编2292名,考虑我市中小学学科配套，我市对上争取,暂仍使用省原来核定的编制数。在目前中小学教师编制超编的情况下，2020年，我们将按照“退二进一”的标准，补充中小学教师38名。同时，补充幼儿园教师10名。另外，我们畅通教师流动渠道，对外地有意向调入我市的中小学、幼儿园教师，市委编办、市人社等相关部门将予以全力支持，多途径保障教师编制需求。

二、关于教育资源优化配置问题

近年来，随着“二孩”政策实行，城镇化建设不断推进，我市生源流动向城区集中。为此，2019年6月，我市调整城区义务教育学校布局，在原津南小学基础上设立了九年一贯制学校宁国市城南学校，在原安材学校的旧址设立了宁国市开发区实验学校。另新设立了宁国市第二幼儿园，有效缓解了教育资源不足问题。2020年，我市将全面推进教师“县管校聘”管理改革，创新教师管理体制机制，实行教职工竞聘上岗、教师退出教学岗位机制及义务教育阶段教师职称评审和岗位晋级“两个统筹”等，将教师由“学校人”转变为“系统人”，激发教师队伍活力，推进教师合理流动，优化师资配置，促进我市基础教育优质均衡发展。

三、关于“产假式缺岗”问题

为稳定教师队伍，确保教育质量，在贯彻国家“二孩”政策中，要求各校积极采取措施，稳定教师队伍，确保教育教学秩序不受影响，教育质量稳步提高。一是对有意生“二孩”的育龄教师进行摸底，做到掌握人数，明确目标；二是与育龄教师协商，在符合人性化并有可能的情况下，尽量合理安排每一位有生育意愿的教师错开生育时段，避免“扎堆”（同时生育），从而避免对教育教学工作产生不利影响；三是生育教师产假期间，考虑到部分学校教师无法调整到位，为弥补教师缺员状况，我们将吸纳刚退休下来的身体健康的优秀老教师、社会上有教师资格证的优秀专业人才、师范院校毕业生等建立教师后备库，确保教育教学质量。

最后，再次感谢您对我市基础教育工作的关心和支持！