宁国市:老有所学“三突破”凝心聚力促成效
自“老有所学”行动实施以来,宁国市真抓实干、奋发进取，以增强老人幸福感为突破口，找准定位精准发力，始终做到有制度、有督导、有反馈、有改进，形成了务实高效的工作闭环，确保“老有所学”行动落地有成效。
突破思维局限,强化党建引领。全市各级老年学校始终把政治建设摆在首位，坚持政治立校原则，引导老年学员坚定信念,保持革命优良传统。各校紧密结合老党员工作、老干部工作，依托“三会一课”等等党建平台，通过党史学习、专题交流、党课、观看红色电影等方式，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、全国两会精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。宁国市探索“党建+教学”、“党建+校园文化”、“党建+志愿服务”等新模式，推动老年教育和党建工作双向融合发展。
突破专业局限,提升办学水平。一是因地制宜设置课程。宁国市积极探索老年课程设置新思路，提高办学质量及学员参与度，多个老年学习点挖掘当地手工艺人、邀请专业老师开展钩织课程、老年华尔兹舞蹈和葫芦丝演奏等特色课程，丰富老年人业余生活；乡镇各级老年学习点围绕乡村振兴战略目标，结合当地学员实际需求，开展农学、种植学等实用课程，鼓励学员学以致用。二是加强师资队伍建设。依托中小学校音乐美术等学科教师资源，组建老年学校师资库；宁国市老年大学组织部分班级、艺术团队等类型多样的志愿者担任各点位兼职教师，以“送课下乡”、“上门送学”等形式提高偏远地区课程供给，有效提升教学质量。
突破形式局限,加强示范宣导。宁国市多点施策,通过多种渠道广泛宣传“老有所学”行动相关信息。一是评选示范校(点),发挥示范引领作用。 2023 年宁国市教体局组织开展全市老年教育示范学校(点)评选工作，评选出 11 个老年教育示范学校(点)并授牌、拨付奖励资金 39 万元。二是组织地区性老年教育经验交流活动。港口镇老年学校和西津街道老年学校联合召开了老年教育经验交流会，会上双方结合本地老年教育发展情况进行交流探讨，学习优秀做法，汲取成功经验，进一步推动了地区性老年教育工作互鉴。三是展示老有所学行动成果。宁国市充分利用各类宣传媒介，大力宣传“老有所学”行动的优秀课程和经验做法，努力提升群众知晓率和满意度。2023 年以来，反映本市老年教育工作开展情况的宣传报道 360 篇，其中在宣城市级以上媒体发布131 篇，有效扩大宁国市老有所学行动影响力，营造全社会关心、支持老年教育的良好氛围。
突破思维局限,强化党建引领。全市各级老年学校始终把政治建设摆在首位，坚持政治立校原则，引导老年学员坚定信念,保持革命优良传统。各校紧密结合老党员工作、老干部工作，依托“三会一课”等等党建平台，通过党史学习、专题交流、党课、观看红色电影等方式，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神、全国两会精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容。宁国市探索“党建+教学”、“党建+校园文化”、“党建+志愿服务”等新模式，推动老年教育和党建工作双向融合发展。
突破专业局限,提升办学水平。一是因地制宜设置课程。宁国市积极探索老年课程设置新思路，提高办学质量及学员参与度，多个老年学习点挖掘当地手工艺人、邀请专业老师开展钩织课程、老年华尔兹舞蹈和葫芦丝演奏等特色课程，丰富老年人业余生活；乡镇各级老年学习点围绕乡村振兴战略目标，结合当地学员实际需求，开展农学、种植学等实用课程，鼓励学员学以致用。二是加强师资队伍建设。依托中小学校音乐美术等学科教师资源，组建老年学校师资库；宁国市老年大学组织部分班级、艺术团队等类型多样的志愿者担任各点位兼职教师，以“送课下乡”、“上门送学”等形式提高偏远地区课程供给，有效提升教学质量。
突破形式局限,加强示范宣导。宁国市多点施策,通过多种渠道广泛宣传“老有所学”行动相关信息。一是评选示范校(点),发挥示范引领作用。 2023 年宁国市教体局组织开展全市老年教育示范学校(点)评选工作，评选出 11 个老年教育示范学校(点)并授牌、拨付奖励资金 39 万元。二是组织地区性老年教育经验交流活动。港口镇老年学校和西津街道老年学校联合召开了老年教育经验交流会，会上双方结合本地老年教育发展情况进行交流探讨，学习优秀做法，汲取成功经验，进一步推动了地区性老年教育工作互鉴。三是展示老有所学行动成果。宁国市充分利用各类宣传媒介，大力宣传“老有所学”行动的优秀课程和经验做法，努力提升群众知晓率和满意度。2023 年以来，反映本市老年教育工作开展情况的宣传报道 360 篇，其中在宣城市级以上媒体发布131 篇，有效扩大宁国市老有所学行动影响力，营造全社会关心、支持老年教育的良好氛围。
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